Being a teacher and the meanings of Didactics through the triple lesson: rebirth, knowledge, compassion
DOI:
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v27i59.1677Keywords:
teacher education, didactics, teachingAbstract
In this text, taken by the concern about the future of the teaching profession as a training field for the professional performance, we scrutinize the possible meanings for Didatics embedded in the last sentence of the book “The Troubadour of Knowledge” by Michel Serres: “Re-born, he knows, he takes pity. Finally, he can teach”. We examine each fragment of the sentence, looking for deeper meanings for the dual exercise of being a teacher and being a teacher’s teacher. In essence, it is about being reborn, knowing and sympathizing daily.
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