v. 30 n. 69 (2025): Série-Estudos — maio/agosto
Série-Estudos — maio/agosto

Artigos

Ana Maria Carolino, Leanete Thomas Dotta, Amélia Lopes
A reconfiguração do ensino primário em Portugal nos últimos 50 anos através das vivências de professores: indicações para estudos da identidade docente
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i69.2054
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Catalina Martínez-Mediano
Modelos lógicos para desenho e avaliação da qualidade de programas educacionais: Los modelos lógicos para el diseño y evaluación de la calidad de programas educativos
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i69.2056
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Benedito de Brito Almeida, Genylton Odilon Rêgo da Rocha
A Licenciatura em Educação do Campo no Brasil: reflexões a partir de pesquisas com os egressos
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i69.2070
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Mayara Alves Loiola Pacheco, Rachel Rachelley Matos Monteiro, Antonio Germano Magalhães Junior
Formação dos professores do curso de Medicina: um estado da questão (EQ)
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i69.1966
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Guilherme Augusto Caruso Profeta, Beatriz Oliveira Delboni, Vanessa Aparecida Ferranti
A experiência da aula compreendida como entrelaçamento de coleções e repertórios: práticas educativas baseadas em jornalismo e ficção científica no Ensino Superior
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i69.2065
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Fernando Silveira Melo Plentz Miranda, Áulus Fialho de Carvalho
Impactos da quarta revolução industrial na educação profissional e tecnológica: análise do curso de eletroeletrônica do IFSP campus Sorocaba
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i69.2069
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Daniela Guimaraes, Natasha Pitanguy de Abrantes
Cuidado e atenção conjunta: indicativos para a docência na creche
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i69.2043
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Silvio Ribeiro da Silva, Rubiana Oliveira Rezende
Livro e material didático de Português: alguns letramentos nos eixos de ensino Leitura e Escuta e Oralidade
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i69.1945
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Guilherme Araújo Soares, Maria Ione Feitosa Dolzane
Deformar e performar e didatizar e criar e experimentar e inventar e... e artistagem docente no contexto amazônico
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i69.1995
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Thalita Terto Costa, Maria Veraci Oliveira Queiroz, Luciana Martins Quixadá
Estratégias pedagógicas antirracistas e afrocentradas com estudantes do Ensino Médio: ensaio da pesquisa participante
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i69.2004
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Eldes Ferreira de Lima, Ruth Pavan
A reafirmação da superioridade masculina pelo cientificismo moderno: efeitos na subjetivação docente
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i69.2074
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Ana Claudia Pereira Rubio, Ozerina Victor de Oliveira
Política de integração das TDR em currículos de cursos de formação inicial de professores: apontamentos do contexto do texto de uma universidade pública de Mato Grosso
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v30i69.1976
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Silvana Arantes da Silva, Fernando Guimarães Oliveira da Silva
Práticas educativas de prevenção ao suicídio por meio de redes de políticas públicas
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i69.1825
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Luciano Carvalho, Andréa Barbosa Gouveia
Trabalhadores Técnico-Administrativos em Educação: entre a mobilização sindical e a agenda neoliberal
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i69.2063
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