Construction and validation of an educational technology for health education in family planning
DOI:
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v26i57.1276Keywords:
health education, health professionals, women's healthAbstract
The use of educational technologies by health professionals is a growing reality. This study aimed to construct and validate an educational technology for family planning. This is a methodological development research. Its process took place in three stages: construction, validation, and referral to graphic, resulting in a manual titled “What is family planning?”. The educational technology developed can be a facilitating and mediating instrument in health education.
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