v. 24, n. 51, maio/ago. 2019

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Dossiê "Educação a Distância (EaD) e o uso das Tecnologias na Educação – Qualidade, Tendências e Práticas"

Publicado: 2019-10-01

  • Editorial

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1308
    1-2

Dossiê

  • Apresentação do Dossiê “Educação a Distância (EaD) e o uso das Tecnologias na Educação – Qualidade, Tendências e Práticas”

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1307
    Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Kátia Morosov Alonso
    3-7

  • Tecnología y educación: en busca de una pedagogía liberadora frente a la neocolonización digital

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1300
    Cláudia Dias Prioste
    9-29

  • Produções científicas do GT 16 Educação e Comunicação da ANPEd entre 2011 e 2017: contribuições da análise bibliométrica para a qualificação da área

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1287
    Jhonny David Echalar, Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Kátia Morosov Alonso
    31-51

  • Blended learning en la universidad. Denominaciones y modelos

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1301
    Anabel Galán-Mañas
    53-68

  • Formación docente para la educación a distancia: la construcción de las competencias docentes digitales

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1296
    Isamélia Santos Guimarães Carvalho, José Tejada, Katia Verónica Pozos Pérez
    69-87

  • Competências digitais e as demandas da sociedade contemporânea: diagnóstico e potencial para formação de professores do Ensino Superior da Bahia

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1290
    Mary Valda Sales, José António Marques Moreira, Márcia Rangel
    89-120

  • Tecnologias digitais na educação: tecendo novas experiências formativas com professores da educação básica

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1293
    Sandra Vírginia Correia de Andrade Santos, Simone Lucena
    121-141

  • Análise dos efeitos da política Sistema Universidade Aberta do Brasil na perspectiva dos egressos da Universidade Estadual de Maringá

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1286
    Silvana Aparecida Guietti, Maria Luisa Furlan Costa
    143-163

  • Cine, representación social y educación

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1295
    Inés Martins, Juliana Guimarães Faria
    165-183

Artigos

  • O Programa de Educação Integral no Ensino Médio Regular em Pernambuco e suas utilizações

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1135
    Jamerson Antonio de Almeida da Silva, Katharine Ninive Pinto Silva
    185-201

  • Estratégias para estímulo à oralidade na inclusão de estudantes com Transtornos do Espectro Autista

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1230
    Angela Colussi, Marlene Zwierewicz, Vera Lúcia Simão
    203-226

  • Avaliação Nacional da Alfabetização no contexto escolar: um olhar para as concepções docentes e da gestão educacional

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1160
    Márcia Vânia Silvério Perfeito, Solange Alves de Oliveira-Mendes, Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida
    227-248

  • Atividades práticas e ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1169
    Sandra Aparecida de Oliveira Souza, Maria de Fátima Ramos Andrade
    249-268

  • O ensino superior na vida de mulheres do Vale do Ribeira, SP: narrativas de egressas do curso de Pedagogia

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1207
    Camila Santos Seimaru, Eliete Jussara Nogueira
    269-289

  • A constituição da demanda para a Neurologia a partir da Educação

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1217
    Ricardo Arantes, Claudia Freitas
    291-307

  • A educação escolar nas reservas indígenas: um olhar a partir do acervo documental do Serviço de Proteção ao Índio (SPI)

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1283
    Carlos Magno Naglis Vieira, Lenir Gomes Ximenes, Eva Maria Luiz Ferreira
    309-330