n. 31, jan./jun. 2011

Publicado em junho 5, 2011
n. 31, jan./jun. 2011
Dossiê "Fronteiras"
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Novo governo, novas perspectivas na Educação brasileira
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Ponto de Vista

Ahyas Siss
importância dos seminários internacionais “Fronteiras Étnico/Culturais e Fronteiras da Exclusão”
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Dossiê

José Licínio Backes, Adir Casaro Nascimento
Aprender a ouvir as vozes dos que vivem nas fronteiras étnico-culturais e da exclusão: um exercício cotidiano e decolonial
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Ricardo Vieira
A escola como espaço/tempo de negociação de identidades e diferenças
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Héctor Muñoz Cruz
Fronteras étnico-culturales y las fronteras de la exclusión en el contexto de las escuelas interculturales
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Antônio H. Aguilera Urquiza, Maria de Fátima Rocha Medina
As fronteiras da alteridade: “O outro – indígena” como provocador do discurso em Colombo e Pero Vaz de Caminha
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Iolanda de Oliveira
Relações raciais e educação: a formação continuada de docentes da escola básica - evidenciando alguns fatores relacionados às políticas estabelecidas
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Gelsa Knijnik, Tiago Vargas
Diferença/identidade e professoras afrodescendentes: reflexões desde uma perspectiva etnomatemática
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Aloisio J. J. Monteiro
Fronteira, cultura e exclusão: debates do nosso tempo
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Jacques Gauthier
Os ecos de Jacques Gauthier
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Artigos

André Luiz Sena Mariano
Concepções multiculturais na pesquisa sobre formação de professores
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Dilza Coco, Cláudia Maria Mendes Gontijo
Leitura e alfabetização
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Jane Soares de Almeida
As relações de poder nas desigualdades de gênero na educação e na sociedade
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Ivan Fortunato, Marta Catunda
Narrativas da violência: ecosofia à margem no cotidia no escolar
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Márcio Coelho, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
Pós-graduação no regime militar: zona franca de produção do conhecimento
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Maria Cristina Lima Paniago Lopes
Tecnologia educacional e suas implicações no contexto de ensino e de aprendizagem
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Marisa Bittar
Colégios e regras de estudo no sistema jesuítico de educação
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Ruth Pavan
A contribuição de Paulo Freire para a educação popular: uma análise do GT de Educação Popular da ANPEd
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Resenha

Marina Vinha
Cultura, mídia, consumo e educação
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