O outro mente? Ou de outro modo? Verdades e mentiras do pedagógico

Palavras-chave: Ideias pedagógicas, Livre arbítrio, Autonomia, Relações práticas-teorias

Resumo

O texto questiona a ideia do OUTRO em quatro dimensões do pensar humano: a teológica, a filosófica, a psicológica e a pedagógica. Para a conversa acerca da primeira são chamadas as ideias de Erasmo e de Lutero, quanto ao “livre arbítrio”. Para a segunda, as ideias de Rousseau e de Kant, acerca da “autonomia”. Já quanta a terceira, Freud é chamado, quanto ao conceito de “transferência” (“transfert”). Por fim, quanto à dimensão pedagógica, são trazidos Comenius, Pestalozzi, Steiner, Korzack e Freire, para trabalhar a relação práticas/teorias, percebendo-as nos contextos e nos universos de referência. Para pensar a dimensão pedagógica, os autores das outras dimensões são percebidos como “herança” e “testamento” se questionando como chegam a nós e se estão presentes no que, hoje, pensamos em Educação.

Biografia do Autor

Loïc Chalmel , Université de Haute-Alsace (Mulhouse et Colmar) de Monlhouse, France.

Doctorat en Sciences et Théories de L’Éducation - Université de Sciences Humaines de Strasbourg (1995). Professeur à l'Université de Haute-Alsace (Mulhouse et Colmar) – retraité.

Referências

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Publicado
2022-02-17
Como Citar
Chalmel , L. (2022). O outro mente? Ou de outro modo? Verdades e mentiras do pedagógico . Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, 26(58), 305-321. https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v26i58.1620
Seção
Dossiê: Currículo, resistência e criação com as artes