¿El otro miente? ¿O de otro modo? Verdades y mentiras de lo pedagógico

Resumen

El texto cuestiona la idea del OTRO en cuatro dimensiones del pensar humano: la teológica, la filosófica, la psicológica y la pedagógica. Para hablar sobre la primera, se toman las ideas de Erasmo y Lutero, en cuanto al “libre albedrío". En la segunda, las ideas de Rousseau y Kant sobre la “autonomía”. Ya en la tercera, tomamos a Freud, en lo que se refiere al concepto de “transferencia” (“transfert”). Por último, en la dimensión pedagógica, se traen a Comenius, Pestalozzi, Steiner, Korzack y Freire para trabajar la relación prácticas/teorías, entendidas en los contextos y los universos de referencia. Para pensar la dimensión pedagógica, los autores de las otras dimensiones se perciben como “herencia” y “testamento” cuando se cuestiona cómo llegan a nosotros y si están presentes cuando hoy pensamos en la Educación.