Educação Superior e empregabilidade: estudo com egressos do curso de Tecnologia em Gestão Ambiental da Universidade de Sorocaba
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Educação Superior e empregabilidade: estudo com egressos do curso de Tecnologia em Gestão Ambiental da Universidade de Sorocaba

Artigos
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v23i48.1159
Publicado 2018-11-09
Waldemar Marques
Universidade de Sorocaba - UNISO
http://orcid.org/0000-0002-6353-6289
Nobel Penteado Freitas
Universidade de Sorocaba - UNISO
http://orcid.org/0000-0002-4243-8866
Amanda Pires Chaves
Universidade de Sorocaba - UNISO
http://orcid.org/0000-0003-0334-8523
Leo Victorino Silva
Universidade de Sorocaba - UNISO
http://orcid.org/0000-0002-4051-3551
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Palavras-chave

Egressos. Trabalho. Avaliação.

Como Citar

MARQUES, Waldemar; FREITAS, Nobel Penteado; CHAVES, Amanda Pires; SILVA, Leo Victorino. Educação Superior e empregabilidade: estudo com egressos do curso de Tecnologia em Gestão Ambiental da Universidade de Sorocaba. Série-Estudos, Campo Grande, v. 23, n. 49, p. 207–225, 2018. DOI: 10.20435/serie-estudos.v23i48.1159. Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1159. Acesso em: 5 mar. 2026.
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Resumo

O presente artigo apresenta o processo de criação do curso Gestão Ambiental num contexto regional e analisa os resultados de uma pesquisa empírica junto a egressos deste curso. Destaca as motivações que levaram o estudante à escolha deste tipo de curso; o acesso ao mercado de trabalho; os impactos do curso na vida pessoal; e qual avaliação ele faz do curso. Os resultados deste estudo apontam aspectos de especial relevância quanto à reformulação e gestão do curso.

https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v23i48.1159
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