n. 32, jul./dez. 2011 | Série-Estudos

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A educação brasileira e seus dilemas sob vários pontos de vista

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Ponto de Vista

Telmo Marcon

Educação indígena: da tutela à emancipação

Artigos

Jorge Luis D’Ávila

O ensino médio na “Escola Guaicuru: vivendo uma nova lição”: possibilidades e limites de uma política educacional

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Edilma Mota Rodrigues Sampaio, Leny Rodrigues Martins Teixeira

O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) como política de avaliação externa: os reflexos nas escolas de Campo Grande, MS

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Graziela Del Monaco, Emilia Freitas de Lima

Que conhecimentos sobre Ciências ensinamos na Educação de Jovens e Adultos e quais poderíamos ensinar?

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Mirta Rie de Oliveira Tominaga, Tangria Rosiane Heradão, Jefferson Carriello do Carmo

As transformações industriais do estado de Mato Grosso do Sul e suas relações com a implantação de novas políticas educacionais de formação profissional de nível médio no município de Ponta Porã

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José Roberto Garcia, Wilson Sandano

A criação e a instalação da Escola Profissional Mixta de Sorocaba

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Valci Aparecida Barbosa, Elizeth Gonzaga dos Santos Lima

PIIER - Programa de Integração e de Inclusão Etnicorracial: ações afirmativas na UNEMAT

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Lucídio Bianchetti, Elisa Maria Quartiero

Tecnologias digitais na pós-graduação: estratégias de incorporação no ensino e na orientação

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Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Silvia Andrea de Pieri de Oliveira

Sobre o trabalho e suas implicações na educação: uma abordagem histórica – avanços e retrocessos

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Fátima Cristina Lucas de Souza, Renata de Almeida Vieira

Notas sobre a concepção de aprendizagem veiculada no manual didático de Psicologia Educacional de Afro do Amaral Fontoura

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Jucimara Rojas, Sergina Santa Cruz da Costa de Oliveira, Care Cristiane Hammes

Aprendizagem em Geografia no quarto ano do ensino fundamental: reflexões sobre a interdisciplinaridade

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Nadir Castilho Delizoicov, Iône Inês Pinsson Slongo

O ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: elementos para uma reflexão sobre a prática pedagógica

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Maria do Horto Salles Tiellet, Berenice Corsetti

Conflitos e violência em escolas públicas estaduais em uma região de fronteira, Cáceres, MT: a percepção dos professores

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Hélio Iveson Passos Medrado

Violência intermediária: um olhar para o cotidiano escolar

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Najla Mehanna Mormul, Maria Cristina Gomes Machado

Rui Barbosa e a educação brasileira: métodos e programas

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Entrevista

Maria Sílvia Cintra Martins

Reflexões sobre a educação escolar indígena sob a perspectiva sócio-histórica: uma entrevista com Wolfgang Jantzen

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