n. 04, novembro/1996
n. 04, novembro/1996

Artigos

Aniceh Farah Neves
Acerca das atividades de expressão plástica na escola
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i04.647
Conceição Aparecida Galves Butera
Utilização e classificação de softwares educacionais no processo ensino-aprendizagem
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i04.648
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Elisa Rodrigues Villaneuva
Descrição de uma mini-experiência testada em sala de aula
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i04.649
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Evelyse Lemos Borges
Reflexões sobre o pensamento dos alunos do 1º ano do curso de ciências biológicas d SOCIGRAN acerca do papel do professor
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i04.650
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Helena Faria de Barros
Educação pela paz - formação de professores
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i04.651
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Maria Alice de Mello Fernandes
Distância entre discurso oral e discurso escrito
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i04.652
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Maria Aparecida de Souza Perrelli
As metáforas no ensino de ciências naturais: obstáculo?
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i04.653
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Maria Helen Junueira Caldeira
A matemática moderna e a formação do professor
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i04.654
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Michael Young
Mudança de currículo: limites e possibilidades
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i04.655
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Regina Stela de Almeida
A escola que tivemos e a escola que queremos
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i04.656
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Vicente Fideles de Avila
Repensando relação estado/municípios: uma sugestão para o governo de Mato Grosso do Sul
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i04.657
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Wilson Buzinaro
Um nova concepção no ensino da história
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i04.658
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