Representações de professores e alunos de três IES acerca das práticas de avaliação da aprendizagem e das suas relações com a autonomia intelectual e a aprendizagem significativa

Autores/as

  • Josefa Aparecida Grígoli

DOI:

https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i05.638

Resumen

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Publicado

2013-11-22

Cómo citar

Grígoli, J. A. (2013). Representações de professores e alunos de três IES acerca das práticas de avaliação da aprendizagem e das suas relações com a autonomia intelectual e a aprendizagem significativa. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, (05). https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i05.638

Número

Sección

Artigos