O que é didática hoje? A didática como meio de transformação educacional e social

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v27i59.1610

Palabras clave:

educación, didáctica, enzeñanza

Resumen

En este ensayo, el autor recupera el sentido histórico de la didáctica y lo actualiza en el contexto educativo, entendiendo que la finalidad de la didáctica bajo esta mirada es la compresión del mundo, como medio para llegar a la transformación educativa y social.

Biografía del autor/a

Francisco Imbernón , Universidad de Barcelona

Doctor, maestro y licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación. Catedrático de Universidad de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona.  Pesquisidor do grupo de pesquisa Formación Docente e Innovación Pedagógica (FODIP − Univ. Barcelona).

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Publicado

2022-05-20

Cómo citar

Imbernón , F. . (2022). O que é didática hoje? A didática como meio de transformação educacional e social. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, 27(59), 9–16. https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v27i59.1610

Número

v. 27, n. 59, jan./abr. 2022

Sección

Dosier: ¿Qué enseñanza para la escuela de hoy?

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