La evaluación y la acreditación en el Sistema de Educación Superior Universitario en Argentina

Resumen

Desde una perspectiva histórica y política, este artículo propone una mirada crítica sobre los sistemas deevaluación y acreditación de la Educación Superior. Para llegar a ese punto se presenta una descripción bastante exhaustiva del Sistema Universitario en Argentina, con algunos indicadores cuantitativos quedan una idea de su dimensión y también del sistema de evaluación y acreditación, con una reseña dela estructura y funcionamiento de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria. Para finalizar, se propone recuperar los debates acerca de la calidad de la educación desde la tradición democráticaque sostiene una noción de calidad estrechamente vinculada a la lucha contra las desigualdades, las dominaciones y las injusticias. En esa perspectiva se entiende que la calidad es un concepto político que refiere a la idea de justicia social educativa.