La teoría del aprendizaje significativo y el lenguaje

Authors

  • Maria Luz Rodrigues Palmero Centro de Educación a Distancia (C.E.A.D.)

DOI:

https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i21.290

Abstract

Se revisa la Teoría del Aprendizaje Significativo caracterizándola como tal. Se repasa posteriormente el significado del “aprendizaje significativo”, así como algunos aspectos confusos relativos a su uso en el aula. Se analizan también algunas consecuencias derivadas de esta teoría. Se dedica una segunda parte al estudio del lenguaje como elemento esencial en la consecución de aprendizaje significativo, delimitando así, por último, su importancia en el marco de la teoría que nos ocupa. De lo expuesto se deriva el importante papel que tiene el lenguaje en la adquisición, asimilación y retención del aprendizaje significativo

Author Biography

Maria Luz Rodrigues Palmero, Centro de Educación a Distancia (C.E.A.D.)

Centro de Educación a Distancia (C.E.A.D.). C/ Pedro Suárez Hernández, s/n. Cx. P. 38009 – Santa Cruz de Tenerife – Islas Canarias-España.

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Published

2013-06-17

How to Cite

Palmero, M. L. R. (2013). La teoría del aprendizaje significativo y el lenguaje. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, (21). https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i21.290

Issue

Section

Dossiê