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Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
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O ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: elementos para uma reflexão sobre a prática pedagógica
226
As relações de poder nas desigualdades de gênero na educação e na sociedade
194
Tecnologia e currículo: trajetórias convergentes ou divergentes?
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A revisão de literatura em teses de doutorado: análise de condução e redação
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Teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel: perguntas e respostas
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