n. 01, 1994

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Published: 2013-11-25
  • Texto completo

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.724
  • Editorial

    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.717

Artigos

  • A docência como profissão e objeto de pesquisa

    Helena Faria de Barros
    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.681
  • A importância do lúdico para a criança

    Lúcia Eugênia Pittas Martini
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  • Política de pesquisa e qualificação de recursos humanos em universidade nascente: uma proposta aplicada à UCDB

    Vicente Fideles de Ávila
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  • A "função desenvolvente" das artes dramáticas na sala de literatura estrangeira

    Bárbara Ann Newman
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  • Repensando a didática universitária: apontamentos para a construção de uma prática pedagógica transformadora

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  • O papel da educação na humanização

    Wilson Buzinaro
    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.686
  • Qual a identidade do nosso curso? (Subsídios para a revisão do projeto pedagógico do curso de filosofia da UCDB)

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  • Cromossomos sexuais: a determinação do sexo

    Paulo Goulart Júnior
    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.688
  • Pré-História nas escolas?

    Nívea leite
    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.689
  • As utopias e a força persuasiva da sociedade do trabalho: uma realidade em crise

    Elio Panachuk
    DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.690