Como se justificam as perspectivas atuais da educação brasileira caminhando pela história
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Como Citar

CARVALHO, Ieda Marques de. Como se justificam as perspectivas atuais da educação brasileira caminhando pela história. Série-Estudos, Campo Grande, n. 06, 2013. DOI: 10.20435/serie-estudos.v0i06.631. Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/631. Acesso em: 5 mar. 2026.

Resumo

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https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i06.631
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