A natureza da matemática - implicações para a formação de professores

Authors

  • Clacy Zan

DOI:

https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i10.598

Abstract

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Published

2013-11-20

How to Cite

ZAN, Clacy. A natureza da matemática - implicações para a formação de professores. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, Campo Grande, n. 10, 2013. DOI: 10.20435/serie-estudos.v0i10.598. Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/598. Acesso em: 13 dec. 2025.

Issue

n. 10, dezembro/2000

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Artigos

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