Educação indígena: um olhar a partir da legislação educacional e a busca por uma etnoeducação

Autores

  • Marta Regina Brostolin UCDB

DOI:

https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i15.529

Resumo

A educação escolar indígena no Brasil tem obtido desde a década de 70, avanços significativos no que diz respeito à legislação que a normatiza. Se hoje existem leis bastante favoráveis quanto ao reconhecimento da necessidade de uma educação diferenciada e de qualidade para as populações indígenas, na prática, entretanto, há enormes conflitos e contradições. Este trabalho visa fazer uma breve análise da  temática a partir do discurso legal à  construção de propostas inovadoras em  busca de  uma etnoeducação.

Biografia do Autor

Marta Regina Brostolin, UCDB

Mestre em Educação, doutoranda do Programa de Desenvolvimento Local, pesquisadora do Programa Nação Terena, coordenadora dos Cursos em Sistema Modular, professora da graduação e pós-graduação da Universidade Católica Dom Bosco.

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Publicado

2013-11-05

Como Citar

Brostolin, M. R. (2013). Educação indígena: um olhar a partir da legislação educacional e a busca por uma etnoeducação. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, (15). https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i15.529

Edição

n. 15, jan./jun. 2003

Seção

Dossiê

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