Apresentação do dossiê: Currículos culturais não escolares: sobre um campo em constante expansão, invenção e criação para afirmação da vida
, Dossiê: Currículos culturais não-escolares: processos de subjetivação, verdades e relações de poder

Apresentação do dossiê: Currículos culturais não escolares: sobre um campo em constante expansão, invenção e criação para afirmação da vida

Dossiê: Currículos culturais não-escolares: processos de subjetivação, verdades e relações de poder
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v27i61.1774
Publicado 2022-12-22
Danilo Araújo de Oliveira
Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
https://orcid.org/0000-0003-3222-3172
Rita de Cássia Prazeres Frangella
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
https://orcid.org/0000-0001-6392-4591
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Palavras-chave

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Como Citar

OLIVEIRA, Danilo Araújo de; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres. Apresentação do dossiê: Currículos culturais não escolares: sobre um campo em constante expansão, invenção e criação para afirmação da vida. Série-Estudos, Campo Grande, v. 27, n. 61, p. 3–12, 2022. DOI: 10.20435/serieestudos.v27i61.1774. Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1774. Acesso em: 5 mar. 2026.
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https://doi.org/10.20435/serieestudos.v27i61.1774
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