Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB

• Editorial

  1-2

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Dossiê: Currículos culturais não-escolares: processos de subjetivação, verdades e relações de poder

• Apresentação do dossiê: Currículos culturais não escolares: sobre um campo em constante expansão, invenção e criação para afirmação da vida

  Danilo Araújo de Oliveira, Rita de Cássia Prazeres Frangella

  3-12

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• O currículo “imita” a arte: relações fronteiriças potencializadas na dança-teatro de Pina Bausch

  Ana Paula Pereira Marques de Carvalho, Rita de Cássia Prazeres Frangella

  13-29

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• Escola, imaginários pedagógicos e infâncias latino-americanas em Chaves

  Daniel Friedrich, Nicolás Arata

  31-48

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• Currículo cultural do YouTube constituindo sujeitos de gênero e sexualidade

  Michele Priscila Gonçalves dos Santos, Roney Polato de Castro

  49-69

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• Currículo-slasher e dispositivo da catastrofização: nas entranhas de uma subjetividade zumbi

  Evanilson Gurgel, Marlécio Maknamara

  71-93

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• Pedagogia do afeto: articulações entre docência, gênero e sexualidade no cinema

  Éderson da Cruz, Maria Claudia Dal'Igna

  95-116

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• Pedagogia do erotismo no currículo bareback: a transgressão às normas do uso do preservativo nos vídeos pornôs AVISO: este artigo contém linguagem sexual explícita e seu conteúdo é de inteira responsabilidade do autor.

  Danilo Araújo de Oliveira, Shirlei Rezende Sales

  117-139

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• “Aqui reina o respeito, mas…”: as dimensões pedagógicas do aplicativo Grindr em Campo Grande, MS AVISO: este artigo contém linguagem de cunho sexual e seu conteúdo é de inteira responsabilidade do autor.

  Gabriela Alencar Montecio, Marcelo Victor da Rosa

  141-164

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• O currículo das ruas: instâncias efêmeras, móveis e de luta pelo direito à cidade

  Glaucia Carneiro, Marlucy Alves Paraíso

  165-185

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• Gênero, educação e moda: perambulações curriculares em um museu

  Cláudio Eduardo Resende Alves

  187-204

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• A alma feminina em santinhos católicos

  Rosângela Tenório de Carvalho

  205-226

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• Literacia familiar e o governo de mulheres-mães: o currículo do Conta pra Mim e a conformação de corpos-femininos no espaço doméstico

  Maria Beatriz de Freitas Vasconcelos, Maria Carolina da Silva Caldeira

  227-249

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• Currículo cultural na aula de História: um estudo de caso

  Samara Souza, Anderson Ferrari

  251-272

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• Jogo-Formação do Eterno Retorno

  Vitor Marques, Maria Inez Carvalho

  273-301

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Artigos

• Narrativas de professores alfabetizadores sobre a formação e prática docente

  Genira Fonseca de Oliveira, Lia Machado Fiuza Fialho, Giovana Maria Belém Falcão

  303-324

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• Dimensão pedagógica da Gestão Escolar: planejamento, avaliação e prática do currículo

  Doriele Silva de Andrade Costa Duvernoy, Lyza Gennifer Moreira de Barros

  325-247

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• Políticas curriculares de Educação Infantil: é possível falar de diferenças?

  Viviane Drumond

  349-368

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• O exercício da docência para ensinar matemática: o “mesmo do mesmo” e o “imperativo da falta”

  Daiane Scopel Boff, Marta Cristina Cezar Pozzobon, Cláudio José de Oliveira

  369-389

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• Educação Infantil: Aspectos legais do direito e da garantia jurídica da vaga em creche

  Viviane Scalise Liberatoscioli Arruda, Vania Regina Boschetti

  391-407

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• Saberes Guarani e Kaiowá: uma análise entre os conhecimentos ocidentais e tradicionais

  Marinês Soratto, Adir Casaro Nascimento

  409-435

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