Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB

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Notícias

Chamada para Dossiê: As (novas) políticas curriculares para formação docente: paradoxos e problematizações possíveis

2020-06-08

A Revista Série-Estudos em parceria com a Associação Brasileira de Currículo (ABdC) promove chamada de artigos para o Dossiê, As (novas) políticas curriculares para formação docente: paradoxos e problematizações possíveis, a ser publicado no segundo semestre de 2020, organizado pelas professoras, Graça Regina Franco da Silva Reis (UFRJ) e Verônica Borges de Oliveira (UERJ).

Prazo de Submissão: 08/06/2020 a 20/07/2020

Saiba mais sobre Chamada para Dossiê: As (novas) políticas curriculares para formação docente: paradoxos e problematizações possíveis

Edição Atual

v. 25, n. 53, jan./abr. 2020

Publicado: 2020-04-01

Editorial

1
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Dossiê

Apresentação do Dossiê

Maria Lourdes Pinto de Almeida, Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira, José Camilo dos Santos Filho

3-10
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Internacionalização da Educação Superior: redefinições, justificativas e estratégias

José Camilo dos Santos Filho

11-34
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Ensino Superior e internacionalização: atores e desafios

Altair Alberto Fávero, Marcio Giusti Trevisol

35-60
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Rankings globais, qualidade e a convergência com a internacionalização da Educação Superior na América Latina

Marilene Gabriel Dalla Corte, Fernanda Ziani Mendes

61-79
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Universidades internacionalizadas ou Universidade de Classe Mundial? Problematizações e tendências a partir do contexto latino-americano

Lara Carlette Carlette Thiengo, Lucídio Bianchetti

81-102
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O Processo de Bolonha e a internacionalização do ensino superior na Europa: uma experiência multicultural

António Cachapuz

103-120
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El compromiso de la Universidad de Granada con la internacionalización: un estudio de caso

María Carmen López López, Emilio Crisol Moya

121-142
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Internacionalización en instituciones de Educación Superior: el caso de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile

María Verónica Leiva Guerrero, Hery Segovia Embry

143-158
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Internacionalización de la Educación Superior y movilidad académica en la universidad pública uruguaya

Patricia Viera-Duarte, Adriana Chiancone, Enrique Martínez Larrechea

159-183
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Internacionalização da Educação Superior: a questão da mobilidade discente na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS (2011-2017)

Silvia Helena Andrade Brito, Margarita Victoria Rodríguez, Carina Elisabeth Maciel

185-206
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Construindo cenários de mobilidade acadêmica: o processo de internacionalização em uma universidade comunitária

Silvia Regina Canan, Edite Maria Sudbrack, Thais Campos da Silva

207-232
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Internacionalização da Educação Superior no oeste catarinense: análise a partir da experiência de uma universidade comunitária

Maria Lourdes Pinto de Almeida, Silmara Terezinha Freitas, Diego Palmeira Rodrigues

233-252
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“A chave está na troca” − estudantes de mobilidade como vetores da internacionalização em casa

Caroline Baranzeli, Marília Costa Morosini, Vanessa Gabrielle Woicolesco

253-274
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Artigos

Análise da concepção política do Currículo São Paulo Faz Escola

José Antônio Leandro Filho, Marcos Vinicius Francisco, Erika Porceli Alaniz

275-296
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Liberais, católicos e a educação da mulher: Afrânio Peixoto e Madre Peeters (Brasil, 1930-1950)

Bruna Aparecida Rodrigues Duarte, Décio Gatti Júnior

297-314
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National Education Plans: hopes and contradictions

Nádia Bigarella, Janine A. Barthimann Carvalho

315-331
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