As fronteiras turvas entre o público e o privado e as consequências para a educação

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Publicado: jan. 20, 2025
DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i70.2124

Conteúdo do artigo principal

Geniana dos Santos
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
https://orcid.org/0000-0001-6926-0132
Hellen Gregol Araújo
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
https://orcid.org/0000-0002-1923-9164

Detalhes do artigo

Como Citar
SANTOS, Geniana dos; ARAÚJO, Hellen Gregol. As fronteiras turvas entre o público e o privado e as consequências para a educação. Série-Estudos, Campo Grande, v. 30, n. 70, 2025. DOI: 10.20435/serie-estudos.v30i70.2124. Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/2124. Acesso em: 26 fev. 2026.
Edição
v. 30 n. 70 (2025): set./dez 2025
Seção
Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores
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Biografia do Autor

Geniana dos Santos, Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

Doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso (PPGE-UFMT). Líder do Grupo de Pesquisas Curriculares e Discurso (GPCeD).

Hellen Gregol Araújo, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Pós-doutorado e doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professora adjunta no Departamento de Políticas Públicas, Avaliação e Gestão da Educação da Faculdade de Educação da UERJ.

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