Tecnocracia e educação: a utopia político-social saintsimoniana
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Como Citar

SANTOS, Flávio Reis; ROTHEN, José Carlos. Tecnocracia e educação: a utopia político-social saintsimoniana. Série-Estudos, Campo Grande, n. 39, p. p. 289–310, 2015. Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/795. Acesso em: 5 mar. 2026.

Resumo

O objetivo do presente estudo é o de identificar a fundamentação tecnocrática contida na obra de Saint Simon para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária, bem como apontar a utilidade instrumental do campo educacional para a adequação dos sujeitos aos padrões definidos e/ou convencionados pela sociedade. Para tanto, optamos por empreender uma pesquisa de cunho bibliográfico, na razão em que acreditamos que os livros e as obras de referência constituem fonte perene da qual é possível retirar as evidências de que precisamos para sustentar teoricamente as nossas declarações e argumentações. No seio da utopia saintsimoniana, concluímos que a sociedade tecnocrática pode ser apreendida pela primazia da eficiência técnica produtiva, pela utilização e aplicação racional dos recursos materiais e intelectuais, pela valorização das atividades inerentes ao exercício da autoridade profissional na perspectiva de garantir o bem-estar individual e coletivo de toda a sociedade.

Palavras-chave: Tecnocracia. Educação. Saint Simon.

 

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Referências

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