Globalização e Educação a Distância: novos desafios à formação do professor
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Como Citar

LEITE, Vera Lúcia Marques. Globalização e Educação a Distância: novos desafios à formação do professor. Série-Estudos, Campo Grande, n. 13, 2013. Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/565. Acesso em: 5 mar. 2026.

Resumo

O texto discute a EAD, no contexto e no processo de globalização, evidenciando que apesar do seu desenvolvimento ligado ao avanço das novas tecnologias da informação esta não é sinônimo daquela. Faz uma discussão sobre os conceitos de tempo/espaço e presencialidade na EAD mostrando que estes paradigmas ajudam a romper, em relação à educação presencial e devem ser resignificados em um projeto político pedagógico que tenha compromisso com uma educação de qualidade.Enfim, procura mostrar que a EAD, ao possibilitar o rompimento desses paradigmas deve servir como aparato a democratização do acesso e da permanência na escola, deve se colocar, pois, a serviço da inclusão social.

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Referências

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