Memória impressa - enunciados em torno do magistério no Rio Grande do Sul (1950-1970): um mesmo sempre retorna

Resumo

Na história da educação brasileira, as forças antagônicas ao estabelecido tem sido costuradas em redes de frágil poder, deixando-se seduzir pelo retorno ao mesmo. O presente trabalho estuda discursos em torno do magistério entre 1950 e 1970 do último século, desde as páginas de três importantes periódicos gaúchos. Os dados são retirados sempre do mês de outubro de cada ano, com exceção dos significativos anos 1963 e 1964, quando passa a ser investigada a totalidade das edições publicadas. neste recorte temporal, enunciados subjacentes às práticas discursivas, articuladas a diferentes redes de poder, permitem identificar três momentos específicos com características próprias. De fato, nesta “existência acumulada de discursos”, o que se configura são lampejos de um universo autoritário e conservador, cujas intenções, embora nem sempre concretizadas com sucesso, tem se perpetuado ao longo de décadas. Percebe-se que forças contrárias ao estabelecido (lutas do magistério em favor de seus direitos) tentam emergir, mas em seguida não encontram condições de existência. Nestas circunstâncias, aquele antigo quadro - onde sempre esteve traçada a pauta que a mestra deveria seguir - volta a tomar seu lugar de destaque. a moldura é restaurada, a imagem sofre pequenos retoques, mas com extremo cuidado, com a sutileza necessária a fim de garantir que o velho pareça novo. Ali, porém, bem visível, está o mesmo.