Moraes RM de, Grigoli JAG. Aprendizagem significativa de conteúdos de Biologia no Ensino Médio mediante o uso de mapas conceituais, com apoio de um software específico aliado ao uso de organizadores prévios. Serie-Estudos [Internet]. 7º de dezembro de 2015 [citado 19º de dezembro de 2024];(21). Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/297