Fernandes CH, Prado G do VT. Sentidos de autoria do fazer e saber docente: trama de fios e diálogos na escola. Serie-Estudos [Internet]. 4º de junho de 2013 [citado 22º de novembro de 2024];(29). Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/139