Rodrigues, Millena Dánily P., and Joziane Ferraz de Assis. “‘Espanhol Para Todos’: An Autoethnography of Understanding Oneself As a Decolonial Teacher”. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB 29, no. 66 (September 3, 2024): 49–64. Accessed September 27, 2024. https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1919.