Selau, Bento, Sastria de Paula Rodrigues, Fabiane Costas, y Aliciene Cordeiro. «Alumnos Con Deficiencia Intelectual Aprendiendo Fracciones: Acciones pedagógicas Intencionales Basadas En Conceptos De La defectología De Vygotsky ». Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB 25, no. 54 (agosto 20, 2020). Accedido diciembre 5, 2025. https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1402.