Fortunato, I., O. H. Araújo, e E. A. de Medeiros. “Ser Profesor Y Los Significados De La Didáctica a través De La Triple lección: Renacimiento, Conocimiento, compasión”. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, vol. 27, nº 59, maio de 2022, p. 119-36, doi:10.20435/serie-estudos.v27i59.1677.