Fortunato, I., O. H. . Araújo, e E. A. de Medeiros. “Ser Professor E Os Sentidos Da Didática Por Meio Da lição tríplice: Renascimento, Conhecimento, compaixão”. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, vol. 27, nº 59, maio de 2022, p. 137-53, doi:10.20435/serie-estudos.v27i59.1607.