Fini, D. A. e Fetzner, A. R. (2018) “Os currículos praticados no cotidiano escolar na educação de surdos: entre a prescrição e a emancipação”, Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, 23(48), p. 219–239. doi: 10.20435/serie-estudos.v23i48.1101.