Fortunato, Ivan, Osmar Hélio Araújo, e Emerson Augusto de Medeiros. 2022. “Ser Profesor Y Los Significados De La Didáctica a través De La Triple lección: Renacimiento, Conocimiento, compasión”. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB 27 (59):119-36. https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v27i59.1677.