Rosa, Marco Corriente. 2017. “Escola Inclusiva – Um Olhar a Partir Da situação Profissional Dos Docentes Em Portugal”. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB 22 (44):3-19. https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v22i44.1043.