SOUZA, F. P.; MEDEIROS, H. Q.; BIGIO, E. S. A participação de professores indígenas na implementação da Política Nacional de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas (PNGATI) no Brasil. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, [S. l.], n. 36, 2013. Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/713. Acesso em: 26 abr. 2024.