SOARES, M. S.; MANZINI, E. J. Condições que favorecem ou desfavorecem a integração do aluno com deficiência no ensino regular: um estudo baseado no relato de profissionais da área de educação especial. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, [S. l.], n. 08, 2013. Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/617. Acesso em: 5 maio. 2024.