MISURACA, M. R. Política de acreditación institucional para la formación de docentes: entre el disciplinamiento y la legitimación. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, [S. l.], n. 17, 2013. DOI: 10.20435/serie-estudos.v0i17.497. Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/497. Acesso em: 4 maio. 2024.