BROSTOLIN, M.; SOUZA, T. M. F. de . Educação Infantil e Educação Especial: implicações para a formação de professores em espaços inclusivos. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, [S. l.], v. 28, n. 62, p. 283–304, 2023. DOI: 10.20435/serieestudos.v28i62.1687. Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1687. Acesso em: 23 jul. 2024.