FERNANDES, C. H.; PRADO, G. do V. T. Sentidos de autoria do fazer e saber docente: trama de fios e diálogos na escola. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, [S. l.], n. 29, 2013. Disponível em: https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/139. Acesso em: 30 abr. 2024.