Véspoli, A. C. T., & Tassoni, E. C. M. (2017). A consciência fonológica e o Programa Ler e Escrever. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, 22(44), 61–87. https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v22i44.927