Brostolin, M., & Souza, T. M. F. de . (2023). Educação Infantil e Educação Especial: implicações para a formação de professores em espaços inclusivos. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, 28(62), 283–304. https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i62.1687