[1]
Toja, N., Rodrigues da Conceição, R. e Malheiros, T. 2022. Criações e usos das Artes como tecelãs de “conhecimentossignificações” curriculares. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 26, 58 (fev. 2022), 265–284. DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v26i58.1603.