[1]
Pavan, R. e Lizott Tedeschi, S. 2021. Currículo e (de)colonialidade: a potência decolonial em escolas com baixo IDEB . Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 26, 57 (out. 2021), 253–266. DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v26i57.1538.