Silva, L.R. da and Oliveira, D.A. de . 2024. Becoming an anti-racist teacher: effects of a literacy and literacy project in teacher training. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 29, 65 (May 2024), 157–178. DOI:https://doi.org/10.20435/serieestudos.v29i65.1887.