Fortunato, I., Araújo, O.H. e Medeiros, E.A. de 2022. Ser Profesor y los significados de la Didáctica a través de la triple lección: renacimiento, conocimiento, compasión. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 27, 59 (maio 2022), 119–136. DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v27i59.1677.