Figueiredo, M.R. and Medeiros, H.Q. de 2022. Protagonism of Terena teachers from Aldeia Tereré in Mato Grosso do Sul in the construction of community well-being. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 27, 60 (Aug. 2022), 35–55. DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v27i60.1673.