Strong-Wilson, T. 2020. La cuestión del currículo en tiempos oscuros: Hannah Arendt, W. G. Sebald y los docentes como sujetos autobiográficos. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. (sep. 2020). DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i0.1500.