Bastos Craveiro, C. 2020. Autobiografia e Teoria do Discurso: uma possibilidade de desconstruir discursos das políticas curriculares de formação de professores no Brasil. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. (set. 2020). DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i0.1474.