de Ávila, C.B. y Hypolito, Álvaro M. 2020. Currículum, identidad y relaciones étnico-raciales: la escuela que media las fronteras de la in/exclusión . Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 25, 54 (may 2020). DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v25i54.1386.