@article{Machado_Freitas_2013, title={Contribuições do sociointeracionismo bakhtiniano e da Análise do Discurso de linha francesa ao ensino de linguagens}, url={https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/695}, abstractNote={<p>Este artigo tem como objetivo evidenciar as contribuições que as teorias sociointeracionista bakhtiniana e a Análise do Discurso de linha francesa podem oferecer ao ensino de linguagens, sobretudo, no que diz respeito à formação de leitores e às diversas possibilidades de produção de sentidos que os textos apresentam. Ressalta-se a necessidade de uma mudança de postura tanto dos professores quanto dos alunos frente aos textos, com o intuito de ampliar a capacidade discursiva dos alunos, libertá-los da pressão de ter de achar um único sentido do texto, uma única resposta correta, que sempre foi a do professor ou do livro didático.</p> <p><strong>Palavras-chave</strong></p><p><strong> </strong>Discurso. Interação. Ensino.</p><p> </p>}, number={36}, journal={Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB}, author={Machado, Katia Resende de Assis and Freitas, Silvane Aparecida de}, year={2013}, month={dez.} }